編者対談

異分野横断・融合を誘う"場"としてのSFC

加茂　ありがとうございます。通りお話を伺って、「リアリティ」という概念については、「まあ、よし」と認めていただいたのではないかと、ちょっと安心しました。どうでしょう、もう少し補いたい方はいらっしゃいますか。いなければ、フロアには我々の同僚もいますが、何かご意見や質問のある方はいらっしゃいますか。

牛山 こんにちは。環境情報学部の教員をしています牛山です。今、お話を聞いていて、人間に関する話題が二つ出てきましたが、僕自身は人間の科学、特に脳と運動の研究をしています。総合政策学のリアリティを考える上で、人間の科学を深掘りしたエッセンスが総合政策学の中に今以上に入っていくと、総合政策学がもっと発展するように感じました。つまり、人間の科学をやっている僕たちの研究が、総合政策学部の先生方にもっと影響を与えられるようにならなければと、純粋に思いました。

なぜかというと、我々人間の行動には、我々自身が意識していないものが多分にあるからです。言葉の研究のお話もありましたが、私たちの行動の中には私たち自身も無自覚で、言葉では説明できないものというのが実はたくさんある。そういう無意識レベルの人間の特性がもっと理解されたうえで政策などがつくられていくと、さらにバージョンアップするはずです。そのためには、人間の本質みたいなものを、僕らが先生方にもっとお届けできるといいなと思いました。

清水　SFCが素晴らしいと思うのは、学生が教員までをもコラボレーションさせてくれるところです。例えば「先生、それはもうちょっと人間の行動を見た方がいいから、牛山先生と一緒にやった方がいいんじゃないですか」と、学生が教えてくれることがあります。教員は研究室が分かれているのでなかなか一緒になれません。しかし、学生は自分の興味関心に沿って幅広く活動しているので、「先生の言っていることがあの先生と似ていました」とか「何か一緒にやったらいいんじゃないですか」と教えてくれる。そうして共同研究を始めたという事例も、自分も含めてよく起こっています。そういうのは、本当に幸せなところだと思いますね。

琴坂　おっしゃる通りで、経営の現場で起きている課題に対する答えのヒントを、環境情報学部の教員の仲間が、既に知っていたりするんですよね。各分野のエキスパートが全部いる。その教員と会話をすると、その分野の第一人者がどう考えているか分かる。逆に僕らからも、その第一人者にこういう風に未来をつくってほしいとリクエストすることもできます。

和田　教育に関して言うと、私は経済学をやっていて研究会を二つ持っているのですが、一つは方法論に近いことをやっています。よく、経済学部が三田にあるのにSFCでは何をやるのかと聞かれるのですが、SFCの学生でプログラミングのソースコードを作成するコーディングに強い学生は、大学院に進学するときや社会に出でるときに大きな強みになりますね。普通に経済学を学んでいる人はたくさんいますが、方法論を身に付けて、高いレベルでコーディングを含めて実装して分析できる学生はまずいません。でもSFCには例年2人ぐらいはそういった学生がいるんです。SFCに環境情報と総合政策があることで、他の経済学部にはないような学びの機会を学生に提供できているのは、本当に良いことだと思います。

琴坂　もう一つだけ言うと、SFCは世界最強のリベラルアーツカレッジ、プラス研究所だと私は思っています。例えば、アメリカでは学部に進学する際は、皆さんが知っているような有名な大学ではなく、いわゆるリベラルアーツカレッジに進学することも有力な選択肢だといわれています。こうしたトップレベルのリベラルアーツカレッジで教えられている内容とSFCを比較すると絶対にSFCの方がいいんです。絶対にいいし、かつSFCは教員が全員一線級の研究をしていて、対外発信をしています。

加茂　大変気持ちのいいコメントで（笑）。嬉しさと同時に学部長として責任も感じます。他に発言したい方はいらっしゃいますか。