やりたいことを全力で

大学に進学することは当たり前のようにとらえていました。中学高校は一貫校に進学し、その受験をする際から大学受験に対しては意識をしていました。
元々自分の興味分野として、「日本の教育課題」がありました。しかし、理系であった自分にとって、自分の受験科目で入学できる教育学部はありませんでした。そこで見つけたのがSFCです。数学と小論文という理系でも受験することができるうえ、教育政策について研究されている教授もいらっしゃったので、自分がやりたいことができると思い、受験を決めました。
併願した国立大学や他の私立大学にも合格してましたが、一番やりたいことがSFCでできると確信し、SFCへの入学を決めました。

SFCの小論文は、非常に自由度が高い内容となっています。他学部の小論文だと、この内容は必ずいれないといけないという「正解」がありがちですが、SFCの小論文ではいかに論理的に自分の意見を伝えられるかが非常に重要になってきます。小論文の対策として、高校までは書かないような1000字程度の文字数の作文力や、論理的思考力を鍛えていくことが重要であると思います。

私は高校の総合的な学習の時間で教育課題について調べたことがありました。そのまま大学でも教育を「政策」というツールを用いて改善していこうという気持ちでいました。1年生の春学期に政策形成や教育課題の分析系の授業を履修しそこで感じたのは、政策から問題にアプローチするには、学生の立場からだと難しい部分があるということでした。この気づきがあり、心理学や経済学、組織論といった他の分野からのアプローチの検討を1年秋学期や2年春学期で行いました。その中で出会ったのが、ソーシャルセクターを研究している宮垣先生でした。自分が問題意識を持っている教師の労働環境について、なかなかソーシャルセクターからのアプローチが少なく、その研究面白そうだなって思って現在の研究に至ってます。