ヒューマンセキュリティとコミュニケーション（HC）
ヒューマンセキュリティとは、「脅威からの自由、欠乏からの自由」を内容とする人間の生活を指します。本プログラムでは、「共生」および異文化交流のダイナミックな文脈で、このためのさまざまな政策課題を取り上げ、同時に、ヒューマンセキュリティを促進・保全しようとする個人やコミュニティのあり方を検討します。多様な国家体制、発展段階の異なる経済社会、多様な言語・文化的背景、歴史的経験といった従来の枠を越えて展開される問題解決の営為を、個別研究に共通する課題として位置づけています。
このプログラムは、１）開発政策、福祉政策、言語政策といったヒューマンセキュリティに関連する政策課題群と、表現、コミュニケーション、教育といった人間行為の規範的な領域に関わる問題群とが複雑に交錯する点に注目します。続いて、２）問題解決の営為が国家など公的な行政単位によって独占されるのではなく、国境を越える集団から多様な地域集団、世帯から個人の営為までを含めた人間の創造的な活動であることに注目します。こうした視野を前提に、３）人口減少という稀有の経験を目前にして新たな政策的イノベーションが要請される日本、膨大な人口を抱え、開発のさまざまな負荷を担いつつも活気あふれる東アジア・太平洋地域、域内統合の深化を外延的な拡大と連動させつつあるEUなどを具体的なフィールドとして取り上げていきます。
関連プロジェクト
- 開発ネットワーク （JANP1）
- Sustainable Development （JANP2）
- 現代社会文化論プロジェクト
- ＩＴと学習環境プロジェクト
- 言語教育デザインプロジェクト
- 近代社会研究
- 評価(アセスメント)プロジェクト
（参考）塾生HP:【SFC】履修案内・講義要綱・時間割＞政策・メディア研究科＞大学院プロジェクト科目 担当者・登録番号表（PDF）
メンバーリスト
2013年度4月現在
*印は研究科委員、◎印はチェアパーソン、○は副担当
| 氏名 | 職位 | 専門分野 |
|---|---|---|
| *青木 節子 | 教授 | 国際法、宇宙法 |
| *梅垣 理郎 | 教授 | 比較近代化論、国際政治史、人間の安全保障 |
| *小熊 英二 | 教授 | 歴史社会学 |
| *國枝 孝弘 | 教授 | フランス文学、フランス語教育 |
| *古石 篤子 | 教授 | フランス語教育、言語教育政策、フランス語学、第二言語習得 |
| 白井 宏美 | 准教授 | ドイツ語学、語用論、談話分析 |
| *杉原 由美 |
准教授 | 日本語教育学、会話分析 |
| *○ティースマイヤ, リン | 教授 | アジア農村開発， 開発論（東南アジア）、ジェンダー、 社会理論 |
| *野村 亨 | 教授 | 東南アジア史 (特に華僑史、マレーシア史)、鉄道史 |
| *氷上 正 | 教授 | 中国文学 |
| *◎平高 史也 | 教授 | ドイツ語教育、日本語教育、 社会言語学 |
| *堀 茂樹 | 教授 | 西洋思想史、フランス文学、現代フランス研究 |
| *藁谷 郁美 | 教授 | ドイツ語、ドイツ文学、ドイツ語教授法 |
サブメンバー：
| 氏名 | 職位 | 専門分野 |
|---|---|---|
| *井下 理 | 教授 | 社会心理学、異文化間教育、高等教育、社会調査法、ソーシャル・マーケティング |
| *加茂 具樹 | 准教授 | 現代中国地域研究（中国政治、外交、社会）、比較体制論（政治参加、議会）、東アジア国際関係論 |
| *厳 網林 | 教授 | 地理情報科学、都市・地域環境、持続可能科学 |
| *神保 謙 | 准教授 | 国際安全保障論、アジア太平洋の安全保障、東アジア地域主義、日本の安全保障政策 |
| *田島 英一 | 教授 | 中国地域研究、中国市民社会論、公共宗教論、中国キリスト教系団体研究 |
| *廣瀬 陽子 | 准教授 | 国際政治、紛争・平和研究、旧ソ連地域研究（特にコーカサス） |
| *渡邊 頼純 | 教授 | 国際政治経済論、GATT・WTO法、欧州統合論 |
プロジェクト参加教員（他学部・他研究科所属教員、非常勤教員、特別研究教員等） ：
| 氏名 | 職位 | 専門分野 |
|---|---|---|
| バンバン, ルディアント | 講師 | - |
| 松家 仁之 | 特別招聘教授 | クリエイティブ・ライティング、エディトリアル・パブリシティ研究 |
キャリア・資格等
就職先としては、国際機関、開発コンサルティング、地方自治体、民間シンクタンク、一般企業、ジャーナリズム、活字・視聴覚メディア、教育界などの業種が挙げられます。また、開発社会学、国際経済学、国際組織論、地域研究論、ヒューマンセキュリティ論、外国語教育、言語文化、コミュニケーションなどの研究者を育成します。